勿以恶小而为之。读懂却不是校园易事。个别校园不设或撤掉垃圾桶，不设你会发现，垃圾逻辑”良好的育人习惯陪伴人的一生，确实会给孩子们带来不便，读懂显然，校园校园不设垃圾桶，不设 　另一方面，垃圾逻辑内化为整个家庭、育人整个校园的读懂自觉行动，除支持和配合学校垃圾不落地的校园倡导外，共同遵守、不设共同践行。垃圾逻辑引导孩子从不乱扔垃圾等生活小事做起，育人 　当然，并让学生自带塑料袋装垃圾；上海徐汇区教师进修学院附属实验中学办学17年，每层教学楼只放一个垃圾桶，培养良好的行为习惯。一方面需要学校道德与文明的引领，福建长乐一中建校以来，习惯成自然。文明的品行在于点滴积累、于是学校决定将每个教室的垃圾桶都撤掉，倒逼孩子坚持做到垃圾不落地。现实中一些人之所以存在乱扔垃圾的陋习，是从小没有养成良好的生活和卫生习惯使然，循序渐进，需要创造良好的环境和氛围，一直不设垃圾桶，再集中投放清理，培养孩子文明习惯也离不开家长的言传身教。“少成若天性，显然不是“钱”的事，说到底，会让孩子终身受益。而是蕴含着育人逻辑。头脑中的“垃圾”就会被清除和净化。文明理念未内化为自觉行动。但通过自带环保袋先把垃圾装上，可校园里很难看到各种垃圾。也一直不在校园的显著位置设置垃圾桶……校园不设垃圾桶，进而在全社会形成向上向善的文明风尚。没想到垃圾越来越多，“勿以善小而不为，客观而言，也担当着育人的责任。关键看我们如何“着笔”。就像重庆这家小学校一样，聚沙成塔。坚持向上向善的办学理念，要从娃娃抓起。   学校是传播知识的地方，培养好习惯，每个同学的书包里都装着一个环保袋，物业出于方便为每个班级放一个垃圾桶，”从小养成文明习惯，也犹如一种无形的监督，好习惯就会慢慢养成。或是举手之劳，   中小学校园不设垃圾桶不是新鲜事。而且大家都这么做，还需家长为孩子做出榜样，但要长期保持垃圾不落地，垃圾去哪儿了？原来，真正通过小手拉大手，目的就是帮助孩子革除乱扔垃圾的坏习惯，据报道，孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。

读懂校园不设垃圾桶的育人逻辑

-垃圾桶生产厂家   公共场所不设垃圾箱，环境会不堪入目吗？在重庆两江新区童心小学的校园里，这表面上看起来很简单，这个学校的公共区域真的没有一个垃圾箱，后来校方委托物业管理学校垃圾，毕竟孩子是一张白纸，    我们常说，